En période 2: Quelques ateliers chez les grandes sections

Nous avons travaillé sur les tris: 

  • Trouver un critère commun pour réaliser un tri: la taille, la forme, la couleur, le cardinal ….

  • Justifier un tri 

  • Aller au bout d’un tri en gardant le même critère 

 

Organiser sa recherche pour résoudre un problème : Habiller six maths-œufs pour qu’ils soient tous différents : Un seul élément différent suffit pour que le math-œuf soit différent …..

Orienter des formes dans l’espace puis dessiner ces formes à main levée en respectant le nombre de cotés et l’orientation spatiale …. 

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