ARTE DESAFIOA
Konfinamendu denboran, CE2 – CM1 eta CM2-ko elebidun ikasleek arte desafio batean parte hartu dute. Bakoitzak behar zuen bere korona etxea marraztu. Huna haien etxea. Biba zuek artistak !!! Les élèves ont relevé le défi de dessiner leur maison pendant le confinement. Chacun a apporté sa pierre à l’édifice, voici leur maison. Bravo les artistes!!
Segipen pedagogikoa / Continuité pédagogique en maternelle MS bilingue
Segipen pedagogikoaren segurtatzeko, padlet bat sortu dugu artekoen mailako ikasleendako. Hortan atzemaiten ahal dira dokumentuak irakurtzeko, inprimatzeko, kantu, olerki, esku joko, bideoak … Astero desafio ttipi batzu proposatzen ditugu eta padlet hortan agertzen dira. Afin d’assurer la continuité pédagogique, les familles ont accès à un padlet dans lequel sont classés les différents documents à lire, […]
Segipen pedagogikoa / Continuité pédagogique PS bilingue
Segipen pedagogikoaren segurtatzeko, padlet bat sortu dugu ttipien mailako ikasleendako. Hortan atzemaiten ahal dira dokumentuak irakurtzeko, inprimatzeko, kantu, olerki, esku joko, bideoak … Astero desafio ttipi batzu proposatzen ditugu eta padlet hortan agertzen dira. Afin d’assurer la continuité pédagogique, les familles ont accès à un padlet dans lequel sont classés les différents documents à lire, […]
Confinés certes ! mais CREATIFS !
Voici un défi lancé aux CE1, CE2, CM1 pour le 1er Avril ! A défaut de coller des poissons dans le dos de leur enseignante, ils devaient créer des poissons en utilisant la technique du Land Art… laissez-vous porter par les flots…
FLAUBERT-EN IBILALDIA
Horra hemen Gorputzaren gaiari lotua den ipuin bat. Gelan irakurria ginuen ttipien mailako ikasleekin. « La promenade de Flaubert » albumatik itzuli dugu. Proposatzen dauzuet ipuina berriz entzutea eta gorputzaren hiztegia ikastea. Voici le premier album lu en classe autour du thème du corps. Il s’agit de l’album « La promenade de Flaubert » traduit et adapté en langue […]
Burutik oinetara
4 garren garai berezi huntan, gorputzaren gaia lantzea proposatzen dauzuet. Horra lehen ipuina hasi ginuena doi doi lehen astean. Ipuinaren bidez, gorputzaren eta animaleen hiztegia ikas dezakezue. Gelan, eginen ginuen bezala, ikasleek ipuinaren entzuteko parada ukanen dute aldi bat baino gehiagotan. Au cours de cette période très spéciale, je vous propose de travailler le thème […]
ipuina: TTirritta eta xinaurria
La cigale et la fourmi
ESKUZORROA ipuina
Neguaren gaia landu dugu eta horri lotua « Eskuzorroa » ipuina, artekoen mailako ikasleekin ikasi dugu. Nous avons travaillé autour du thème de l’hiver et en lien avec le thème, nous avons étudié et appris à raconter l’histoire de « La moufle » adaptée et traduite en basque. Esku lanetan, ipuina irudikatu dugu, teknika eta materiala desberdinak erabiliz. Horra […]
olerki et kantu- negua
ipuina : Adiskide onak – haundien maila
Negua da . Lapin ttipia jateko zerbaiten bila doa. Bi pastanarre aurkitzen ditu. Bat jaten du eta bestea zaldiari ekartzen dio, bainan zaldía ez dago etxean…Nork janen du pastanarrea?… « Par un glacial jour de neige, le petit lapin gris, tout emmitouflé, part chercher de quoi se nourrir. Par chance, il trouve deux magnifiques carottes, en […]